《特集　大学は生涯学習社会に参加できるか》

• 大学は生涯学習社会に参加できるか―特集の趣旨―（日本高等教育学会研究紀要編集委員会）
• 成人の学習と高等教育（岩永雅也）
• 成人学習理論から見た高等教育における成人学習支援の方向性（荻野亮吾）
• 企業の人材育成と大学等の可能性（塚原修一・濱名篤）
• 大学学位取得者の成人教育参加に関する国際比較―OECD 国際成人力調査に見る諸外国の特徴と日本の課題―（加藤かおり）
• 働く女性の自己学習―特性としての〈制約〉と〈複合学習本位制〉―（濱中淳子）
• 国際的動向から見る大学における成人への学習機会提供（岩崎久美子）

《論稿》

• 占領下大学管理法案の成立過程（羽田貴史）
• 高等教育研究におけるPublic Good 概念―Higher Education 誌における変遷―（高木航平）
• 大学意思決定への教員参加の功罪と学長等リーダーシップの影響（天野智水）
• 中国における学科単位の支援スキームの役割に関する考察―準旗艦大学の研究力成長のメカニズムを中心に―（胡云潼）
• 性別専攻分離の変化はどのような要因で説明されるのか？　（中尾走）
• EBPM に関する科学的認識論と高等教育研究への含意（西村君平・呉書雅）
• 高等教育再拡大期における学生活動の変化―Typological Approach による学生下位集団の時代比較―（鎌田健太郎）

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日本高等教育学会会則
「高等教育研究」投稿規定
「高等教育研究」執筆要領
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編集後記